2011年1月5日下午1：30，机械设计及自动化系举办了“关于卓越工程师培养的思考”的学术报告会。
会上，左春柽教授重点介绍了卓越工程师培养的创新思考，提出了卓越工程师培养与普通本科生的培养的区别，并指出了卓越工程师培养的主要问题，即着力培养大学生的创新能力及大力加强实践教育环节。结合欧美知名高等学院学生培养的经验及新能源技术研究方向，就其课程安排、课程设置特点、本科生教材特点、实验教学、本科课程设计题目、专业实验室、研讨会、毕业设计及毕业论文选题等方面进行了创新方式的探讨。倡导“要教育学生敢于竞争，敢于主动学习”的创新教育理念。
赵克利老师结合机械工程专业的教学特点，就卓越工程师培养的指导思想、培养标准、培养学制方式、校企合作培养方案等方面进行了介绍。针对人才培养的工程意识、工程创新、工程素质、工程实践的要求，特别指出结合具有良好合作关系的行业特色企业，如徐工集团、柳工集团、中联重工等，建立有效的社会实践和实习基地，通过产学研相结合的方式与企业建立长效合作机制，并配备校内导师和企业导师，建立完善的双导师制度，培养具有专业特色的优秀人才。
这次报告会是对吉林大学本科创新人才培养模式的探讨实践，使与会的教师在教学方式和方法创新方面有了一定的启示，对与会学生的学习目标有了一定的指导和启发作用。
