为了深入了解留守儿童成长状况、乡村小学教育程度以及农村教育水平的变化程度。2018年1月21日，吉林大学机械科学与工程学院晨露社深入长春市九台区苇子沟中心小学并与该校校领导对于乡村教育系列问题进行了交谈。
据了解，政府近年来一直在加大对农村教育的投入：例如贫困学生每年都可以获得1000元的补助、每天都可以享受免费的营养午餐等。然而，教育环境的改变并没有给农村学生家长的意识带来大的变化。目前，农村地区和城市地区的家长对子女教育的重视程度相比来说仍相差甚远。据悉，苇子沟中心小学的学生中存在十几个留守儿童，而其中有多达三分之一的家长对孩子的学习生活不闻不问。虽然学校每学期都至少召开一次家长会，但家长们的出席情况并不理想。针对这种情况，学校为留守儿童们分派了老师担任“代理妈妈”的角色，不过仍然无法完全弥补留守儿童们家庭教育的短缺。
“你们的帮助比物资捐助重要多了。”在访谈时，校长不止一次提及留守儿童精神层面上的缺失。据了解，留守儿童中的大部分都生活在离异家庭。因此，政府、社会、学校的努力显得刻不容缓。
在志愿者们即将离开时，校长和本校的老师们一再对志愿者们表示感谢。校长说，自己的女儿也在从事着教育事业，自己对女儿的选择表示支持。校长说这些话时，我们能感受到在她脸上的一股自豪劲，那是一种信念，是一种基层教育者对农村教育最执着的坚守！
